第 118 章 驻守战线的意义（第1 / 4页）

蒙毅听得若有所思，时不时地点点头。

黎筝道：“以黎之见，目前我们就先设置为，每隔一段距离就有一座中央平台，每个阵营有五座中央平台，抢下三座就算是胜利。”

如此一来便解决了所有人都拥挤在中央平台周围打仗的问题，可以让延长战线也被利用起来。

蒙毅听得目光微闪。

如果说第一局，他们两个领兵还可以冲锋陷阵，充当尖兵，那现在，在手中拥有五座平台需要保护的情况下，他们就不能只顾及眼前的战场，而是要成为整个战场的统帅！

第118章

黎筝捏着下巴思索了一会儿,抬首跟蒙毅商量道：“起初我们只是拱卫阵营和中央平台不让敌人入侵，现在既然加长了战线，那么相应可以夺取的中央平台自然也要增加。”

黎筝派人去中尉军大本营里再拉一票人过来，补齐他和蒙毅之间的差数。

这期间,她又分秒必争,没有耽搁片刻功夫的让宫中侍从们,将阵营点的阵线给加长了。

人数变多,阵线加长，游戏规则肯定不能还和之前一样,否则，一方因为战线变长而分薄了兵力，另一方却只盯着有中央平台的地方集中火力穷追猛打，兵力分薄的那一方必然会被十分轻松地拿下。

不管是始于足下的战场，还是千里之外的战役，对战布局，都要提前思考与预判。

是将人马平均分散到五个场地进行对抗，还是在其中一条战线上增派人手，等以人数优势将敌方占领后，再分其余人马支援别的平台？

亦或者，这里头还有更多的进攻、防御的选择？

蒙毅思考得眼中溢彩连连。

光只是作预设，他就能想到之后跟少年之间进行的会是一场多么精彩的比赛！

如此,由比赛失衡而导致的战役胜利,不能称之为公正不讲，还说明比赛规则和给予的场地设施本身，存在着一定的问题。

黎筝画了一张简易的地图,来跟蒙毅讲解她还需要添加别的比赛规则的原因。

“目前主要的得分点,是干掉敌方战士和占领中央平台,如此一来，攻守双方的主要活动场地,就仅仅在于中央平台周围,而我们增加出来的延长战线这边,会在一开始就被抛弃，变成无人驻守的空地。”

黎筝的想法是，他们设定的比赛规则和场地设施必须得到充分的利用，以及增加足够的得分点。

换句话说,战线本身不能被浪费，派兵驻守战线也需要有所意义，不然他们所模拟的军事战役就会和真实战役之间产生巨大的差别。