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再想到林落刚才的物理分数，汪老师觉得这分数有点刺眼。

“对了，她这回物理小测考多少啊？”英语老师想到刚才汪老师也在判卷，就问了问。

汪老师有点郁闷，说：“这次题少，满分100，她32…”

英语老师：……

汪老师出现在教室后门时，林落正在翻高一物理。

班主任在旁边说：“是372，老汪还是含蕴了。”

汪老师哼了声，没理他。这个成绩的转学生，哪个班主任都不愿意要。八班原来的班主任回家休养，准备入院生产去了，就给分到了这个班。

数学老师挺惊讶，十五中就是十五中，八班学生就算差一点，也很少有人会考到400分以下，这分真的太低了…

回想了下林落的课堂表现，他说：“可能就是她以前的环境不行，换个环境成绩说不定就上去了呢。”

数学老师的话对班主任汪老师造成了影响，到第三节课，轮到他给八班上物理课时，他抽空留意起林落的表现。

由于工作原因，她接触高数、化学和生物都比较多，英语作为工具在阅读外文时也经常使用，所以考高分完全没问题，她还是收着考的，免得一下子分太高，过于醒目。在高考即将要考的所有科目中，物理是她最需要努力的学科。

不错，听课确实很认真。

第一节晚自习英语老师让科代表发下了一套考卷，让学生利用一节课的时间做完。汪老师也发了套单元考卷，考的就是这两周讲的内容。

晚自习他没走，等测试卷收上来，他第一时间坐在办公室里判起卷子。判完林落的卷，他陷入了沉思。

旁边的英语老师正忙着，忽然跟他说：“你班新来的学生英语136分，在八班排第三，这分真挺高，跟入学考试差距挺大。是不是当时她太紧张，没发挥好？”

汪老师有点不敢相信，过去瞅了一眼，卷纸上真的用红笔写着136。