第三千两百一十九章最后一战 (第2/5页)

韮木杰就认为地球上的一切规则都是保护那些既得利益者的，在地球的规则下，他就要受一辈子欺负。所以他喜欢弥留之国，在这里，规则作废，只要他比任何人都狠毒，就可以逆转命运。

他认为地球的规则就是小学生和大学生考同一道试题，试题虽然一直在那，可是大学生研究的时间更长，会的题更多，小学生肯定考不过大学生。

韮木杰认为法律就是这道试题，而他就是小学生，欺负他的人就是大学生。虽然他们在相同的规则下，大学生经验更多、实力根强，那小学生就很难出头了，估计也就只能去欺负一下幼儿园的孩子。

当然，这和弥留之国也一样，老人欺负新人。其实小学生如果能接受到大学生的教育，大学生把经验全部传授给小学生，那么大家就都一样了。这也是杜兰的价值变化的原因，小学生可以通过学习追平大学生，只要大学生不改试卷，不逃避教育小学生的责任，小学生还是能崛起的。

要是大学生真不想教，那总有一天小学生会联合起来，建立自己的规则，不和大学生玩了。

但韮木杰显然不这么认为，他认为自己失败的原因就是规则只保护既得利益者，而不保护自己。在弥留之国，他要成为大学生，欺负后来的小学生。他没想联合其他的小学生，也没想成为大学生之后帮助小学生。

所以尺度到底在哪里？仁和不仁到底用什么区分？是弱者的基本生存条件，还是‘止于至善’？

其实都不能让人满意，所以老子才要寻找一个超越仁和不仁的道，希望能让所有人都意识到自己的追求最后都会走向反面，所以要无为，通过无为减少纷争。可惜老子也没解决权利和义务的划分，毕竟划分了就是有为，有为就会引发纷争。这不是老子的追求，要无为。